sexta-feira, 30 de agosto de 2013

Foto:


Olá galerinha do 6o ano!!!

Aqui estão as sugestões de sites para vocês, aproveitem!!! bjs... Links abaixo é só clicar!!!

AULA DIA 30/08/2013 – 6º ANO

Blog – retângulos e triângulos

Blog – mostrar perímetro e área do retângulo

Paralelogramo e triângulos

Quiz medidas de comprimento

quinta-feira, 29 de agosto de 2013

ÁREA DAS PRINCIPAIS FIGURAS PLANAS - PARTE 1 DE 2

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

Monômios


MONÔMIOS

MAT - Algumas propriedades com potenciação

A seguir, veremos exemplos de algumas propriedades da potenciação.

1) Diferença entre soma e produto de monômios.

-Para somar monômios é necessário que eles sejam semelhantes e o resultado final terá a mesma parte literal.
-Para multiplicar monômios eles não precisam ser necessariamente semelhantes e os expoentes serão somados, ou seja, a parte literal se altera.
Veja:

2) Multiplicação de potências com mesma base:
Na multiplicação de potências com mesma base, mantemos a base esomamos os expoentes.

3) Divisão de potências com mesma base:
Na divisão de potências com mesma base, mantemos a base esubtraímos os expoentes.


4) Potência de Potência:
Quando existe uma potência entre parênteses, e esses parênteses estão elevados a outro expoente, temos a potência da potência. Devemosmanter a base e multiplicarmos os expoentes.


5) Potência de multiplicação:
Se uma multiplicação estiver elevada a um expoente, esse será expoente de cada fator e continuamos com uma multiplicação.

6) Expoente negativo.
Quando uma potenciação possui expoente negativo, devemos inverter a base transformando assim o expoente para positivo. Daí já sabemos fazer a potenciação.
Lembre-se que números inteiros tem como denominador o número 1.

terça-feira, 20 de agosto de 2013

Curta Metragens

Já vi este filme ...kkkkk...

Jogo de adição com números decimais

Jogo de adição com números decimais


Para os alunos do 6o e 7o ano se divertirem!!!



Clique na imagem abaixo para jogar


Figuras Geométricas

FIGURAS GEOMÉTRICAS 
  • Um pouco de História

GEO (terra) e METRIA (medida)
A palavra GEOMETRIA originou-se na Grécia. Mas o historiador Heródoto (Século V a.C.) atribuiu a origem da geometria aos Egípcios para resolver problemas do dia-a-dia, principalmente em situações de medição de terras e de construção de edifícios e monumentos de grande porte.  
Há indícios de que os babilônios, desde 2000 a.C., desenvolveram um considerável conhecimento geométrico.
No século III a.C (aproximadamente 300 a. C.) o estudioso grego Euclides reuniu as descobertas já feitas, complementou-as e organizou de forma ordenada em uma obra chamada “Elementos”, escrita em 12 volumes. 

Partindo dos conhecimentos de geometria o homem desenvolveu uma imensa quantidade de formas.

As figuras planas e as não planas

Observe os exemplos a seguir para diferenciarmos figuras planas de não planas

Sólidos Geométricos


Alguma dúvida?
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Referências Bibliográficas:
Matemática/ Edwald Bianchini – 6ª Ed. – São Paulo: Moderna, 2006;
.Projeto Araibá: Matemática. 1ª Ed. – São Paulo: Moderna, 2006;
Giovanni Júnior, José Ruy. A conquista da matemática. Edição renovada – São Paulo: FTD, 2009;
Iezzi, Gelson. Matemática e realidade. 5ª série – 5ª Ed. – São Paulo. Atual, 2005.

Dízimas periódicas-Prof.NIVALDO GALVÃO

Alunos do 7o ano fiquem ligados!!!



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