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quinta-feira, 3 de abril de 2014

Histórias sobre a criação dos números

1o ano Ensino Médio
Para que o aluno tenha um visão global e comparativa entre as várias categorias numéricas, com ênfase especial nos números e intervalos reais, retomamos neste bimestre a evolução dos conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais e reais), com base nas necessidades operacionais que foram surgindo com o tempo.  
Para isso os alunos do 1º ano do Ensino Médio elaboraram histórias sobre a criação dos números para ser contado para os alunos da educação infantil da nossa escola, aprofundando o assunto através de pesquisas sobre a origem dos números e dos conjuntos numéricos.

Foram criados cartazes, slides, vídeos, contação de história, nossos alunos abusaram da criatividade! Vamos aguardar a apresentação aos pequeninos!!!








segunda-feira, 30 de setembro de 2013

Trigonometria


Triângulo Pitagórico

Digite dois dados referentes ao triângulo pitagórico e o programa irá calcular os demais. Clique na imagem.


Funções Trigonométricas

Calcula o valor do seno, cosseno, tangente, cotangente, secante e cossecante do ângulo fornecido. Apresenta também as razões trigonométricas no triângulo retângulo. Clique na imagem.


Funções Seno, Cosseno e Tangente

Pode ser utilizado para auxiliar no aprendizado dessas funções trigonométricas. Desenha simultaneamente os gráficos e mostra a variação no círculo unitário.Clique na imagem.



Comportamento das Funções *novo*

Permite visualizar em tempo real o comportamento do gráfico das funções do primeiro e do segundo grau, à medida que os seus coeficientes são alterados.Clique na imagem.


terça-feira, 20 de agosto de 2013

Curta Metragens

Já vi este filme ...kkkkk...

sexta-feira, 15 de março de 2013

9 MOTIVOS PARA ESTUDAR MATEMÁTICA


MATEMÁTICA

9 motivos para estudar Matemática

Por que aprender Matemática é essencial para a vida do seu filho – e por que ela é muito mais do que uma disciplina importante para passar no vestibular

01/03/2013 17:56
Texto Luciana Fleury
Educar
Foto: Claudia Marianno
Foto: Por mais que pareça difícil, a matemática é muito divertida!
A matemática está presente em diversos aspectos da vida cotidiana, por isso é muito importante

CLIQUE NA IMAGEM PARA LER A MATÉRIA!

quarta-feira, 13 de março de 2013

Semana de provas: Se preparar é fundamental


Estudar na véspera
Mesmo sabendo da importância de estudar desde o início das aulas para não ter que correr atrás dos prejuízos depois, muitos alunos, independentemente dos seus motivos, deixam para pegar nos livros na véspera. O que fazer então?
Recomenda-se  que não se passe noites em claro para recuperar o tempo perdido e decorar os conteúdos, os especialistas indicam que o resultado será mais satisfatório caso o aluno tenha uma boa noite de sono e use apenas da leitura prévia do material ou até mesmo das anotações de aula antes do horário da prova.
Estudar na véspera e de maneira desordenada pode ser prejudicial, você pode ficar frustrado por pensar saber muito sobre determinada disciplina e na hora da prova comprovar o contrário e não conquistar o desempenho esperado.
“Quem se preparou terá maiores chances de conquistar uma boa nota, por isso estude durante todo o bimestre e tire suas dúvidas, não deixe para ter questionamentos apenas na aplicação da prova.”
auno-troll
Portanto, caros alunos, estudem bastante…não vale à pena colar, isso falo abertamente , pois já fui aluna e tive a idade de vocês, mas minha consciência  dizia que colar,era enganar a si próprio…
Boa semana de Provas!
Professora Michele





sábado, 9 de março de 2013

Dia Internacional da Mulher


Clique e assista!


sexta-feira, 25 de maio de 2012



7 DICAS DE COMO ESTUDAR MELHOR


Muitas pessoas vêem o estudo como algo complicado, difícil, e até chato, e isso faz com que tenhamos dificuldades na hora de estudar, como por exemplo, a falta de concentração e atenção.
Muitos são fatores que podem ajudar na hora do estudar, como o horário, o ambiente, e até mesmo uma boa alimentação antes do estudo para que ele se torne mais agradável.
Abaixo segue algumas sugestões:
1°. Defina um horário do seu dia para se dedicar aos estudos, não existe um horário melhor ou pior, isso vai variar de pessoa para pessoa, e quem vai descobrir qual o melhor horário é você mesmo. O ideal é fazer isso todos os dias, não deixar tudo para estudar um dia antes da prova, pois assim não irá aprender nada. O tempo ideal para cada dia também dependerá de você, tudo vai depender da sua dedicação, uma dica é em uma hora de estudo, fazer um intervalo de dez minutos;
2°. No ambiente de estudo é essencial que seja um local calmo, claro e bem ventilado, e de preferência que seja do seu agrado. Não deve haver nenhum elemento que possa desviar a sua atenção, como rádio, televisão, telefone, computador. Jamais estude deitado, na hora de estudar é importante que esteja sentado, e com a postura correta, para não perder a concentração;
3°. Os materiais que serão utilizados devem estar organizados próximos de você. Faça também um planejamento de tudo que tem que estudar para não esquecer de nada;
4°. É importante que na hora de estudar você esteja bem alimentado, a fome prejudica os estudos, o raciocínio, e o entendimento do conteúdo, mas não fique comendo ao mesmo tempo em que estiver estudando, faça as refeições antes e depois dos estudos. Quando fizer refeições muito pesadas, dê um tempo de uma hora para a comida fazer a digestão;
5°. Tente se concentrar o máximo possível, procure se interessar mais pelo o que você estuda. Mas a concentração tem um limite, e quando o limite dela é ultrapassado, a pessoa perde totalmente a concentração nos estudos, e neste caso é melhor parar, relaxar, para depois retomar, se for o caso;
6°. Deixe o sono em dia, durma no mínimo 8 horas por dia;
7°. Pratique atividades físicas, e mantenha a boa alimentação, pois um corpo saudável reflete em uma mente saudável.
Portanto, arregasse as suas mangas e planeja como será organizado o seu horário de estudo para não ter prejuízos nos conteúdos estudados até então. Tente, se esforce e tire sempre suas dúvidas com a professora, pois assim, garantirá um bom desempenho em seu aprendizado e em suas notas.
Desejo sucesso e bom estudo a todos!!
PROVAS do 6o , 7o, 9o, 1o ano E.M e 2o ano EM. dia 30/05 - quarta-feira
PROVA do 8o ano - 31/05 - quinta-feira

quinta-feira, 10 de maio de 2012




Para muitos a Matemática é um problema
Mas não é bem assim
Aprendê-la vale a pena.
Observem que em tudo ela está presente
É nossa aliada
E faz bem pra toda gente.
Somar, subtrair
Quero aprender.
Multiplicar e dividir
Quero aprender.
Porcentagem e fração
Quero aprender
A Matemática é nossa amiga
Vamos todos conhecer.

quarta-feira, 2 de maio de 2012

Manutenção



Estou fazendo algumas modificações para facilitar sua pesquisa.
Beijos... Michele

Olimpíada Brasileira de Matemática

Notas do 1o bimestre

Notas disponíveis no UNIMESTRE


Beijinhos...

domingo, 22 de abril de 2012

Amizade


A amizade é como as estrelas.
Não às vemos toda hora,mais sabemos que existem (Marina de Almeida Camargo)


Beijos ... Soraia



HORÁRIO DOS DESAFIOS DE ABRIL 2012 ( 23/04 À 27/04) 9h30 RECREIO


6º. ANO
7º. ANO
8º. ANO
9º. ANO
1º ano EM
2º ano EM
3º ano EM

23/04
2ª. FEIRA
CIÊN
ING
CIÊN
ING
CIÊN
ING
MAT
GEO
LIT
ING
RED
LIT
ING
RED
LIT
ING
RES


24/04
3ª. FEIRA






GEO
GRAM
GEO
GRAM
MAT
GEO
GRAM
25/04
4ª. FEIRA
GEO

GEO


GEO


    
PORT
FIS


FIS


FIS
FIS

26/04
5ª. FEIRA
HIST
POR
HIST
POR
HIS
POR
HIST
ING
MAT
BIO
MAT
BIO

BIO
ING

27/04
6ª. FEIRA
ESP
MAT
ESP
MAT
ESP
MAT
ESP
QUI
HIST
QUI
QUI
HIST
HIS
QUI
















AS PROVAS SERÃO APLICADAS NAS PRIMEIRAS AULAS. APÓS TERÃO PROGRAMAÇÃO ESPECIAL
 E AULAS NA QUINTA E SEXTA FEIRA.
DO 6º. AO 8º. AS TURMAS FICARÃO NA PRÓPRIA SALA.
DO 9º. AO EM SERÃO MISTURADOS OS ALUNOS.
Regras Gerais: Materiais na carteira => caneta, lápis, borracha e outros necessários.
Outros materiais colocar abaixo do quadro em frente às carteiras.
·        As provas serão individuais e deverão ser lidas e resolvidas pelo aluno (não será esclarecida nenhuma matéria no momento da prova).

segunda-feira, 9 de abril de 2012

Número de RG

O RG 91.122.534-1 é verdadeiro?
O chamado "Registro Geral" é sempre relativo a um particular órgão emissor, cada qual com a sua regra matemática de autenticidade... Aqui temos a exposição da regra matemática que justifica a composição numérica do dígito do RG, particularmente emitido pela SSP-SP.

Regra Prática
Antes é importante destacar que o grupo numérico completo do tal documento é algo do tipo abcdefgh-i, onde os algarismos {a, b, c, d, e, f, g, h}, dispostos na ordem indicada, formam o número de RG abcdefgh.
O i é chamado dígito verificador do número de RG (rigorosamente não faz parte do número do RG, estando este apenas associado ao RG). Entretanto, observando o usoprático, é extremamente comum que o número do RG seja todo associado ao grupo abcdefgh - i, incluindo também o dígito verificador... ficando abcdefghi.
Para evitar ambiguidade nesta explicação, estipulo como:
§  abcdefgh ::: número do RG;
§  ::: dígito verificador do RG;
§  abcdefghi ::: número completo do RG.
Cada elemento do número completo do RG: abcdefghi será organizado assim:
a
b
.
c
d
e
.
f
g
h
i
Cada um dos elementos deve ser multiplicado pelas respectivas constantes:
a
b
.
c
d
e
.
f
g
h
i
x2
x3
x4
x5
x6
x7
x8
x9
x100
Indicando-se os resultados obtidos,
a
b
.
c
d
e
.
f
g
h
i
x2
x3
x4
x5
x6
x7
x8
x9
x100
= A
= B
= C
= D
= E
= F
= G
= H
= I
devemos soma-los e obter o Total = A + B + C + D + E + F + G + H + I.
a
b
.
c
d
e
.
f
g
h
i
x2
x3
x4
x5
x6
x7
x8
x9
x100
= A
= B
= C
= D
= E
= F
= G
= H
= I
Total = A + B + C + D + E + F + G + H + I
Sendo o número do RG válido o Total deverá ser divisível por 11 (ou seja, se dividir por onze o resto será zero).
Repare: o dígito verificador só verifica matematicamente a correta disposição do algarismos do RG. Isto segundo as regras deste órgão emissor que foram aqui apresentadas!
O dígito, claro, não identificará se o número corresponde a algum documento realmente registrado no banco de dados da Secretaria de Segurança Pública de São Paulo (SSP-SP).


http://www.profcardy.com/i/arquivinhos.gif
Verifique se o número de RG 91.122.534-1 seria válido


9
1
.
1
2
2
.
5
3
4
1
x2
x3
x4
x5
x6
x7
x8
x9
x100
= 18
= 3
= 4
= 10
= 12
= 35
= 24
= 36
= 100
Total = 18 + 3 + 4 + 10 + 12 + 35 + 24 + 36 + 100
O total 18 + 3 + 4 + 10 + 12 + 35 + 24 + 36 + 100 = 242 é divisível por 11. Então,91.122.534-1 é, matematicamente, um RG autêntico.


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